在年代文中改造反派第135节 (第1/3页)
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“你说宁知星的脑袋怎么能那么灵光呢？你们知道吗？那些教授都是和她学的，听说她和她哥、这次一起来的一位肖同学，三个人一起合作，就这么把整套语言梳理下来了，他们连在列车上都不休息，从上车到下车都在推演，差点就误了车！”
这差点误车如果是因为睡过头什么的，那便只是个随口一提的笑话或事故。
可如果是因为醉心学习，那就是个十足美谈了。
说话的学生故弄玄虚：“而且她厉害的可不只这个，你们可以猜一猜。”
他本来还想拖一会，可在众人威胁的眼神中他便不敢再拖，当即把今天发现的宁知星的高光成就一个个抛出，引来众人的声声惊叹。
学生们这已经是惊叹声的海洋，原先还有些单薄的宁知星形象随着这些现实案例、成就的添加已经变得饱满，有血有肉。
天才很多，能让天才们为之折服的才叫人惊叹。
原先个别还抱着怀疑心态的人现在只剩下向往，他们恨不得立刻到揭幕活动当天，瞧一瞧宁知星本星。
“那你们今天和她接触有没有发现她喜欢什么？”
“是啊，说一说，我倒是会哄孩子，可也不能把她当孩子看吧？万一有机会接触，能认识这么个朋友一定很好。”
被问到的学生若有所思：“我想起来了，她的师兄和师姐说过她特别喜欢运动，还很多才多艺，世界上很多知名科学家不也很喜欢艺术吗？果然，聪明人都是共通的。”
“我懂了，那就是……乐谱？乐器？说起来最近天气冷，不然大家还可以一起打个乒乓球！”
“她应该也挺喜欢吃糖！我看和她一道来的肖烨同学一路上给她喂了好几颗糖。”
“吃糖……这很正常！有科学研究，脑力研究会消耗糖分，她一定是思维能力跳跃，不断消耗能量，所以才要不停地补充糖分！天才都这样！”
这头个个懂哥，懂的都懂，另一头的教授们已经随便就近开了两间宿舍，围着今天看似去接车，其实是去求学归来的教授们展开了一场强迫性的教学。
兴奋了一天回到了宿舍才感觉到累的教授们被迫上岗，还得交出自己精心整理的笔记容大家传阅。
有教授忍不住嘟囔：“这平时都是我们催着学生学习，怎么还有逼着我们上课的？”
这回已经知道自己没能去错过了太多的教授们没好气道：“怎么，说得好像你们今天不是逼着
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