第15章 灶台前，院门口 (第1/3页)
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终于到了宋庄小学集中放假的日子，在这一天，宋庄小学的班主任老师们会告诉学生们假期是从哪天到哪天，假期的作业是什么，假期需要学生在家完成什么样的实践活动。寒假作业一到六年级都是一样的，一本三十多页的《寒假原地》，暑假也会有一本《暑假原地》，六十几页。书本的页数都是跟放假的时间大约一样的，应该意思就是想表达一天完成一页吧。而实践活动，过年时期布置的都是抄写几幅春联，动手包饺子，帮家里打扫卫生。不过对于那个时候的孩子，尤其是农村的学生，怎么可能完成《寒假原地》的去一趟博物馆，去一次少年宫呢？所谓的实践，也不需要什么记录，谁也不在乎会不会完成。所以作业真正需要完成的，就是那几页简单的题目而已。
除了一些放假期间的琐碎事，最重要的压轴活动，一定是班主任将一摞奖状念着名字发给成绩优异的学生。学习标兵、三好学生、优秀班级干部、学习进步奖...每种奖项名字不一样，含金量也就不一样，在宋向文认知里面，三好学生一定是最重要最好的奖项。和自己住附近的哥哥程鸿，比他早上两年学，每年都会拿三好学生和学习标兵，有的时候还会拿优秀班级干部，一年三四张两三张奖状是稀松平常的。程鸿家不大的小屋子里，早就贴满了他和他的姐姐程飞拿回来的奖状。
坐在教室窗边的宋向文，正好看得见办公室所在的屋子，早上八点二十多，班主任范老师从办公室里面推门出来，一摞奖状，几本新的笔记本，一筒新的铅笔，还有一张印着学生成绩的A4纸。黑色棉服，黑色长筒裤，灰色的雪地棉，还是平常的穿着。“今天不会很特殊吗？怎么还是跟平常日子一样。”宋向文一边赶紧向自己的同桌说着老师要来了，一边在心里自己嘀咕。
一年级的学生自制力没得说，只要一分钟没有人看着，下一分钟就能吵翻天，班主任有自己的教学任务还有学校的工作任务，总不可能一直待在教室里看着这一群花果山的小泼猴。而今天的一年级一班，在听到教室里第一个学生大喊了一句“班主任驾到！”之后，用一种超越其年龄的秩序迅速回到了自己的位置，在此时他们的意识里，班主任范老师就决定着自己上学后第一个新年会如何度过，是让父母欢喜万分，还是略带失望。对于宋向文来说，还决定了自己吹下的牛皮能不能实现，也决定着这个从小就是别人嘴里面的神童一般的小大人是不是能继续配得上这一名号。
范老师面带微笑的走进教室，今天的她心情好像不错，老师肯定也盼望着寒
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