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那他夺权也没什么大用。
说到办学，陶文更加热切。
他虽然不如父亲，爷爷那样对读书心思纯粹，却也是饱读诗书的。
教学肯定没问题，再说，他不会的，还有他父亲爷爷，大家都被流放，反正也没事做。
只是他如今的身份，是不好办的。
纪岱似乎随口道：只要能帮忙办学的，不拘什么身份，本王都愿意招揽。
这话听到陶文耳朵里，自然是说给他听的。
说完玩家耳朵里，也是说给他们听的。
屺王殿下！！！我！我会！我有教师资格证！
我我我，五年老教师！
五年都敢说老教师！我七年！
信心满满的陶文后退半步！
什么？
教师资格证是什么。
那里的夫子还要考证？
五年的教师资格，还有七年？
为何他们穿的破破烂烂在这干农活，手里还在做农具？
读书人不应该体体面面的吗。
陶文以为他已经是离经叛道的读书人，没想到眼前有比他更不同的。
纪岱点头，不过还是看了看陶文。
陶文赶紧上前自我推荐：小人不才，家中办过几次私塾，有些经验。
你们当夫子有经验，我办学有经验！
纪岱笑道：不错，既有办学经验，那自然更好。
陶家岂止是办过几次私塾，陶家办过的一所学校，如今在庐州是当地最好的书院，岂是用不错来形容。
不是他不信任玩家们的教学能力。
而是玩家在线的时间不稳定，对当地情况也不算熟悉。
这种情况下，自然是让跟熟悉这个世界的陶家来办最好。
可现代的教学方法又很有借鉴作用，方才开口的玩家们直接被编入陶文的队伍里。
等会了秦州城，便会例外开辟一处地方，作为秦州城第二处官学。
至于第一处官学，纪岱暂时不打算动。
里面关系盘根错节，与其在里面内耗，不如另起炉灶。
陶文领命，又看了看身边七八个自称有什么教师资格证的，下意识问道：请问，教师资格证是什么。
就是有这个证书，你可以教学啊。玩家下意识回答，可爱的女孩子手里还拿着农具，
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