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秋玥、庚桑羊、宇文侯渊、花清子、邝珪第二天醒来，就根据后勤的指示，从宿舍右拐，便走进了弯弯绕绕的回廊里。今天要上的是军事课。
他们来到一座重檐歇山顶的瓦屋跟前。这座学堂虽然简朴，但却散发着一种古朴的气息。屋檐下的瓦片整整齐齐地排列着，仿佛在诉说着学堂的历史。门槛上的木纹清晰可见，似乎在见证着无数学生的足迹。
清晨，阳光洒在学堂的屋檐上，闪耀着金黄色的光芒。秋风轻拂，吹过门槛，带来了阵阵凉爽的气息。
与夏南子的教学场地相比，这是货真价实的学堂，有屋檐有门槛，几个人感慨终于过上了有瓦遮头的学生生活。
学堂没有任何多余的装饰。无论是墙壁、地面还是里面的摆设，皆呈黑白灰色或者草木自然色，与四周的山花草木融为一体。站在这里仿佛置身于一幅水墨画中，恬静而又素雅。人与自然相互依存，相互映衬，一切都显得那么自然而又和谐。
学堂里摆放着四五张桌椅，它们简洁而又朴素。这些桌椅并没有什么特别之处，但是它们的存在却让整个学堂充满了书卷气息。坐在这里，仿佛能够听到古代学子们朗朗的读书声，感受到他们那种专注和勤奋的学习态度。
正中央，坐着一个瘦削的老师。他身穿长衫，温儒尔雅，手持折扇，不苟言笑，但凡不细心都无法发现这里坐着一个大活人。
唯独他那目光犀利而又坚定，才让人稍微能察觉到这人是真实存在，而不是任何人的倒影。
毫无意外，老师果然是竺桁。
竺桁当天传授的是孙子兵法。读到“兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近；利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，逸而劳之，亲而离之。攻其不备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也”时，竺桁用手指瞧了瞧泛黄的输液，连连发出赞叹声，他整个人已经沉浸在战争的世界里。
“能而示之不能，指的是，自己明明能干成这件事，但是却装作不能，迷惑敌人，麻痹敌人。趁着敌人松懈之际，开始进攻。就可以杀敌人一个措手不及。反过来也是适用的，例如甲军队明明陷入敌人的包围圈，打不过乙方，但是如果甲军队的主将显得很淡定，给部下们来一番头脑风暴，大家都像打了鸡血那样地搏杀，可能就会给敌人一种甲方会不会是主动陷入包围圈，想要设计陷害自己的错觉。于是乙方会陷入犹豫。此时此刻，甲方就可以
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